今回は４歳の誕生日のお祝いです。 ３歳児が会食のための料理をします。さて、何を作るのでしょう。
順番に卵を割り、砂糖を入れてかき混ぜます。
その後、牛乳を入れてまたかき混ぜます。
濾して、バニラビーンズを加え、型にカラメルソースを入れてから卵液を流し入れお鍋へ…。
４歳児が公園から帰ってきた時には、ほのかないい香りがしましたね。
はい、もうお分かりですね。今回の誕生児のリクエストは「プリン」でした（お母さんと一緒に作っているのだそうで、材料や作り方をよく知っていました）。
お弁当を食べた後、待ち遠しかった会食です。
３歳児が４歳児にプリンを持ってきてくれました。
プリンに見とれるみんなですが、歌のお祝いをしてからのお楽しみ。
誕生児はみんなの前に出て、うれしそうにしていました。
さてさて、プリンのお味はというと
「日本で一番おいしい！」「世界で一番おいしい!!」「お代わりしたい～」と。プリンを食べる前に「３歳組、ありがとう。」と言っている４歳児もいました。
なめらかで、やさしい味でほんとうにおいしかったです。
タオル１枚でいろいろなものに変身して楽しむ「マントマン」の歌。
４歳児は２歳児クラスの時から楽しんでいて、大好きな歌遊びのひとつです。
♪ぼくはマントマン、わたしもマントマン、マントをなびかせどこまでも…
ゾウになっています。
こんどはカメに変身。
大勢で集まっている所から離れたところで、友達が歌ったり踊ったりしているのを保育者と一緒に見ている子どももいました。みんなと一緒に動いても、見ていても、時々動くのでも、歌だけ歌っていても…一人一人の参加の仕方で楽しんでいます。
冬の恒例の遊び。氷で遊ぶのです。
２歳児はまず、見ることから。
３歳児は積極的に触る、いえ、取りたいのですね。「あー、冷たいっ！」
２歳児も触り始めました。
長い時間氷と格闘している子ども、一度触っておしまいの子ども、終始友達が遊ぶ様子を見ている子どももいました。
別の場所では
氷の遊びのベテランの４歳児がダイナミックに遊んでいます。
遠くの氷を木の枝等を使って引き寄せて、取ると…
放り投げる。
ぶ厚かったり、大きかったりする氷は「これは、世界一の氷だ!!」と盛り上がっていました。友達と二人で協力している姿も。
３歳児も刺激され、いいものを見つけていざっ！
餌台に餌を置いています。
各家庭から持ってきたリンゴの皮や園で用意したヒマワリの種。
そして、巣箱を作っています。出来上がったら畑の木に設置します。
ウッドデッキからも畑の餌台が見えます。部屋の中からも見えるので鳥が来ると気が付く子どももいます。
家から餌になるものを持ってきたり、巣箱づくりをしたりすることで、やはり鳥の様子が気になるようになるようです。
♪お正月には凧あげて、こまを回して遊びましょ…と歌にもある通り、日本の伝統的な遊び の凧揚げとこま回しはぜひ経験して欲しいので、今年も用意しました。
凧は、障子紙と竹ひごで子どもが自分で作れるようなものにしました。
走りながら「飛んでない！」と言う子どもがいました。見ると確かに飛んで（上がって）ない。見ないでも感覚で分かるのか、チラリと見えてそう言っているのか。風が吹けば走らなくとも凧は上がるのですが、子どもにとっては凧揚げは走ることのようです。無意識にたくさん走ってしまうのもいいですね。
自分の凧を作り自分で自分の凧を管理することで、凧糸を巻いておかないと絡まってしまったり、扱い方によってはせっかく巻いたたこ糸がもどって長くなってしまったりして大変なこともありますが、こうした生活の中で身に着くことがあると思います。
こま回しは昨年たくさん遊んだ手回しごまと新しく糸引きごまを用意しています。やれば糸引きごまはそれほど苦労せずに回せるようになるのですが、今のところ手回しごまで競争することが楽しい様子です。手の加減で長くよく回ったりすぐに止まってしまったりします。手の具合を自分でコントロールすることもまた大事な経験でしょう。
かるたもしたのですが、それよりも「しりとりカード」の方が今の子どもたちに合っていて面白いようです。写真をよく見ていただくと分かるのですが…。カードを使ってしりしりをするのです。全部のカードを使い切らずにしりとりがつながらなくなることもあります。
途中ですが輪っかにつながりました。
こちらは最終的に全部のカードを使い切ってしりとりを完成させました。子ども同士でああだこうだと話しながら遊びを進めています。
メモリーカード（神経衰弱）も楽しめます。大人よりも子どもの方が記憶力がよいかもしれません。
絵もよく描いています。
保育者の顔を描いてくれたり、久しぶりに絵具で描いたり。
絵具の時にはあえてそうしているのですが、ペンを使って描くときもなぜかウッドデッキがお気に入りです。
描くものを決めて描いている子どももいれば、何ということはなく描いていく様子の子どももいるように見えます。
畑に遊びにくる鳥たちは、餌台に置いたものだけでなく、畑の作物も食べてしまうのです。ご覧の通りブロッコリーの葉っぱがすっかり食べられています。苗を植えたばかりの頃は困ったのですが、今の時期の葉っぱならまあいいでしょう…。
ハクサイはハクサイらしく巻いてきているものと巻く様子のないものと。
ハクサイの隣にあったキャベツは、冬休み前に収穫して「焼きそば」にしておいしくいただきました。洗ってそのままのキャベツも子どもたちは喜んでパリパリたくさん食べました。
タマネギはいい調子ですね。「おいしい牛どん作れそうだね。」と喜ぶ子どももいます。タマネギができたら牛丼にして食べたいと話しているのです。
３歳組が種まきしたダイコンは元気に、ニンジンはどうにか芽を出しました。
この他、３歳児が種まきしたマメも寒さの中がんばっております。
デコポンの木にはたくさんの実がなりました。子どもたちとおやつに１個食べてみました。酸っぱかったけれど、子どもたちは満足気でした。自分たちの畑で取れたものだからでしょうかね。
登園してすぐの時間の畑は、鳥のために用意した鍋の水が凍っていたり、霜がおりていたりして子どもたちの楽しい遊び場になっています。
ダイコンの葉っぱも凍ってる？「どうしよう、ダイコン大丈夫かな…」と試しに保育者が話すと「溶けるから大丈夫。」と子どもに言われてしまいました。
ダイコンと大きなカブ（聖護院ダイコン）を１本ずつ抜いてみました。
洗うと、「つるつるになった！」と喜んでいました。翌日食べたらなんとおいしいこと！ やわらかくて、甘くて…。
お味噌をつけて食べました。
ところで、「大きなカブ」なのですが、お話のような「大きなカブ」になっていないのです。そのつもりで種を買って蒔いたのですが…。「おおきなカブがこんな小さなカブになっちゃったね～。」と保育者が話すと、大笑いする子どももいれば、「種の袋の写真は近くから撮ったんだよ。」と現実的な子どももいました。まだまだこれから大きくなると思っている子どももいます。
休みが重なって全員集合とはならなかった３歳児ですが、そのことで一人一人の成長も友達関係の成長も感じ取ることができました。
気心の知れた３歳組の友達がそばにいなくとも、自分の思いで一人で遊びに集中することができたり、４歳児と一緒に遊ぶことを楽しんだり。
お料理のようですね。
お料理の後には、４歳組と一緒に男同士でダイナミックに！
別の日には４歳児と積み木で意気投合！
こちらは、絵具でお絵かきです。はじめは緊張した様子もありましたが、そのうち自分の思うように筆を動かし始め、結局１０枚ほど描いたでしょうか。途中から向こうで絵を描く４歳児とおしゃべりも交えながらでした。そして、赤の絵具でイチゴ、黄色でバナナ、緑でブロッコリーを描いて並べた絵を見て、八百屋さんのイメージになり長い時間描くことを楽しむ姿が見られました。
こちらは、４歳児と保育者と一緒にカードゲームです。メモリーカード（神経衰弱）ですね。早い段階で見事当たってうれしそう。最終的に３組取れました。
公園では、４歳組と電車ごっこです。「駅でーす。」とちょっと控えめですが、自分の思いでアナウンスもしながら…。
気心の知れた友達と集まると、それぞれの発言や動きを受け止め会って会話（遊び）がつながっていき、見ている保育者も楽しい気持ちにさせられました。
３人で泥や枯草を集めて焼きそばだ、カレーだ…と言って料理中。テレビをつける（テレビ付けようの言葉に他の子どもがリモコンを付けるまねをします）と、天気予報や事件の発表があり、プリキュアが始まると♪ピーヒャラピーヒャラと歌が始まって互いに違う歌だと察して「難しいんだよね…。」なんて話になったり。そうかと思うと突如、靴底にたくさん付いた泥んこを３人そろって取り始めたり。
帰ってきて、泥んこの手をバケツの水で洗っていると
「手がいっぱいだね。」と何とも和やかなムードが漂っていました。
こんな仲良しなのですが、お弁当は「４歳組と一緒に食べる！」という子どももいました。自分の思いで３歳組から離れて一人ででも満足だし、３歳組同士一緒でも楽しいし。成長を実感します。
