2歳組の砂遊び

様々な道具の中から自分で好きなものを選んで、使って、砂と関わり始めました。

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5歳組の子どもたちが一緒なので、水を汲んでくることも遊びになりました。ですが、今日は出してくれる人がいません。

「おともだち、おともだち」と話しかけたり、身振り手振りで答えたりしながら、2歳児同士の関わりも見られました。

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保育者が時々水を出してやっていましたが、2歳児なりにどうにか、自分のお気に入りの入れ物に水を入れようと物と関わっているのを微笑ましく、そして感心して見ていました。ふるいに水をためようと試みる姿もありました。

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久しぶりの…

4、5歳組一緒に東伏見公園へ行きました。

途中花を摘んだり、サクランボを拾ったり道草を楽しみながら。

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大きなサクランボの木でした。小さく赤っぽい色の点がところどころに見えます。

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電車になりきって歩いている子ども、♪せんろはつづくよどこまでもを大きな声で歌う子ども、友達とおしゃべりが弾む子ども。天気もいいし、広い歩道のまっすぐ道は歩きやすいし、気持ちが開放的になりますね。

たくさん歩いて到着後、おやつを食べて一休み。

その後はもちろんすべり台です。

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「あみあみ」の遊具は、だいたいいつもクモの巣に見立てられます。好きなムシになって遊ぶのです。

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この遊具も人気でした。高い所に上がるので、見ている方がハラハラします。

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袋を持って、探しもの。いいもの(それぞれ自分にとってのいいものですね)が見つかったようです。

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広場はクローバーでいっぱいでした。保育者がシロツメクサを摘み取って編んでいると、興味をもった子どもたちがいました。こんど来たらやってみようねと帰ってきました。

 

 

 

 

 

夢中

池の中は、春休み前は卵だったのが、オタマジャクシに変わっていました。

一人ひとりかなりの集中力です。

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5歳児の中には飼い始めた子どももいます。

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3歳組、4歳組もオタマジャクシと出会い…。

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それぞれにオタマジャクシと関わっています。

なかなか捕まえられない子どももいたようですが…。

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オタマジャクシにはご迷惑かもしれませんが、子どもたちにとっては、こんなにも夢中になれるものと毎年出会えることはありがたいことです。

はじまり

新学期がはじまりました。

今年度も大きな怪我も事故もなく、安全第一で、どんぐりころころらしい教育活動が行えるよう努めます。

さて、3,4,5歳児はそれぞれの部屋を拠点に遊び出しました。5歳児は早速部屋を出ている子どもがいます。

f:id:donkoro:20190415090928j:plain3歳児は戸惑う様子の子どももいたのですが、しばらくするとどの子どもも自分の好きなものを使って遊んでいました。

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春休み前に、4歳児4人がそれぞれに種まきした作物も発芽しました。

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庭には花もたくさんです。

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元気な草花につられたのか、チョウやテントウムシ等の小さなムシも活発です。







 

まもなく1年のはじまり

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春はいいですね。
色とりどりの花、やわらかな緑の草木。
小さな生き物たちもいきいきと動いています。

花と一緒に子どもたちが来るのを楽しみに待っています。どんな顔して来るのでしょう。

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今年度最終日

3月20日。

あまりに気持ちの良い天気なので、朝から庭での遊びが盛り上がりました。天気がいいと人の気分もいいです。

土まみれ、泥まみれです。

通常、幼稚園の最終日は卒園式とか終了式が行われるのでしょう。いつもよりもきれいな支度をして汚さずに過ごす一日になるのでしょうが、どんぐりころころでは、最終日もめいっぱい遊びます。

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3歳組はブロッコリーとキャベツの収穫をしました。

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庭でひと遊びした後、公園へ。 忍者修行しながらの道のり。

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公園での遊びの時間がいつもよりも少なくなってしまったので、子どもたちは不服そうでした…。

最終日の帰りの会は「おしまいの会」。3歳組は3歳組が、4歳組は4歳組が、5歳組は5歳組がそれぞれおしまいになること、4月になったらそれぞれ4歳組、5歳組、小学生になることをよく理解している子どもたちでした。言いたいことがあるという子どもがいたので、話してもらうと、次々自分も話がしたいと言い出し順番に話しました。

 

新学期は4月15日からです。

 

 

春の畑

畑は春の模様替えです。

先週春蒔きの種まきを終えました。

イカとトマトをそれぞれ種まき

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トウモロコシ

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ジャガイモ

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ネギ

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カブとニンジン

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他にはレタスの種、カボチャの種、キュウリの種をまいた子どももいます。

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これは冬から育てていたエンドウマメ

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こちらも冬から育てているタマネギとニンニク

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「キュウリができたら一本ちょうだい。カッパ巻作りたいから。」

「レタスができたらサンドイッチが食べられる。」

「ぼくのカブ食べたい?」

などと話す子どもたちです。うまく育てられるとよいですが。