蹴ったりついたり。
思わぬ動きをするボールに苦労する様子も見られます。
ボールは上から転がっているのではなく、すべり台を上らせようとしています。
年長児がやったら、たまたまてっぺんの平らなところでボールが止まりました。
それをまねして次々挑戦。
ボールを転がす力を加減したり、場所を変えてみたりしながら何度も挑戦。
うまくいった子どもは二人でした。
うまくいってもいかなくても、ボールの動きに大笑いの子どもたちでした。
ボールは使い方、使う場所によって、多様な遊びが生まれます。
危険がなければ、子どもが始めたことを見守っています。まねしてやってみることもあります。
自由に使いながらボールに親しみ、そのおもしろさを感じ、好きになるとますますボールで遊ぶので、上手に扱えるようになっていくのではないかと思います。
